本文目录一览：
小学三年级上册数学优秀教案
小学三年级数学《什么是面积》教案：教学目标 引导学生理解图形面积的含义。 让学生体验面积比较策略的多样性，并在实践中发展空间观念。教学过程 引入面积概念 从圆形周长引入，激发学生兴趣。学生画圆、比较周长和面积，通过实际操作感受圆形的大小差异，为面积概念的引入打下基础。
三）情感目标 使学生在讨论、交流的学习过程中获得积极的情感体验，探索意识、创新意识得到发展。 在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验。 重点难点： 教学重点：建立几分之一的表象。
【篇一】三年级上册数学优秀教案 教学目标： 使学生通过事物或图像，初步认识几分之一，知道几分之一这样的数是分数，并借助图形明确几分之一的含义。 使学生记住分数各部分的名称，能正确的读、写几分之一，并能借助图形认识比较几分之一大小的方法，学会比较几分之一的大小。
【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文 教学目标： 认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。 通过观察、操作、合作交流等多种活动，帮助学生初步建立分、秒的具体概念，培养学生的合作意识及观察实践能力。
计算从几点出门到学校几点。巩固练习：完成做一做中的第2小题。填空：50分比1时少多少分？1时比45分多多少分？一节课是几分钟？课间休息几分钟？再加上几分钟就是1小时？竞赛：教师报时刻，学生抢看谁快，给予奖励。全课总结：珍惜每分时间，多学本领，建设祖国。
【篇一】小学三年级数学《小数的初步认识》教案 教学内容：人教版小学数学三年级（下册）第88～89页。 教学目标： 结合生活实际，在测一测、量一量和找一找中认识小数，会读、写小数，了解小数各部分的名称。 经历小数的产生过程，加深对小数意义的理解，发展学生的数学思考能力及用小数表达和交流信息的能力。
新课标小学三年级上册数学《分数的初步认识》教案三篇
我们一起研究了二分之一 ，现在我们就来一起认识三分之一 。 出示课件：把一块蛋糕平均分成3份，每份是它的（ ）分之一，写作：边说边写先写分数线，在写分的分数分母，最后写取的份数分子。
说明：可见，平均分是一个分数的开始（板书分数线），这叫分数线，是平均分的意思。 挑战：所以，我们应该怎样写一个分数呢？ （先写分数线，再写分母，最后写分子） 闯关练习： 第一关：火眼睛睛，判断. 第二关：智力大比拼。
、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读会写几分之一，并能借助图形明确几分之一的含义。 2 、借助实物或直观比较分子是 1 的分数大小。 3 、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。
小学三年级上学期数学教案范文一：分数的概念 目标： 理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。 知道分数各部分的名称，会读、写几分之一的分数。 培养学生在观察分析和动手操作中，正确地理解分数的概念 教学重点：初步认识几分之一，会读写几分之一。 教学难点：理解几分之一的具体含义，建立分数的。
